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EN马来西亚是否有肥沃的土壤培育出具有独立思考的15岁香港反国教运动旗手黄之峰？论者认为马来西亚应摒弃填鸭式教育系统，加强通识教育，才能培养具有更好的公民意识学生。
另外，论者也呼吁马来西亚大专青年社会运动应提升自己的论述能力，为社运注入更多的思考。
公民组织“Kill the bill”成员陈闻天以自己任教吉隆坡尊孔独中的经验表示，当他想要在教科书之外出历史考题，“某某人”往往告诫他必须在统考范围内出题，否则将有许多家长投诉。
他指出，教授历史课要有创意，“但创意到来又要不失课本应该要上的东西，就是统考范围的东西”。
因此，他引述村上春树的名言，指出教育制度就是幽禁学生的监狱，因此教育改革十分重要。
虽然如此，要是抱着外国月亮比较圆，说什么马来西亚也需要黄之峰的话，陈闻天认为这也是抹杀了本地学生运动，没有看到要求废除高等教育基金、占领独立广场等的努力。
陈闻天是在昨晚隆雪华堂青年团举办的“学民思潮：大马青年与社会运动”讲座上发表上述谈话，出席者有30人。
此外，其他主讲人有隆雪华青团长赖康辉、马来西亚青年与学生民主运动组织秘书黄翠妮。主持人为隆雪华青论坛组组长江伟俊。
香港政府在5月初传出
拟推行“德育及国民教育科”，该中小学必修课被揭避谈六四天安门事件，同时美化中共，而引发民间反弹，其中最著名反对组织是由90后中学生组成的学民思潮（Scholarism）。
根据《独立媒体》报道，黄之峰是其中一名学民思潮领导人，主张学生也是公民，应当参与社会事务，而国民教育科则被批要求学生有“国家认同感”，担忧会出现因为拿高分而被逼集体说谎而扼杀自己良知。
无法跳出考试框框思考
谈到教改问题，陈闻天指出，香港学民思潮是有香港通识教育铺垫的，学校课程含有自我意识、国家基本结构等公民元素，使得当地中学生更有条件批判思考。
但他说，在马来西亚的课室中，很少挑战课本上的知识，再加上家长的压力，使得学生们无法跳出考试的框框来思考。
“我们的教育，是走向专业的（分成理科、文科、技职科等），应该这样走的。但是很少人质疑说，究竟走到这样机制，是对的吗？”
因此，他十分赞赏现任尊孔校长潘永强的做法，即在高中开始设立通识和时事教育，内容包括高一上媒体垄断和公害，高二则上马来西亚华教课题和民主制度、高三则新加入苏丹街课题和多元思考能力。
批评学运缺乏论述
黄翠妮则批评马来西亚大学与社会风起云涌的大潮似乎有些脱节，最近闹得轰轰烈烈的校园选举中，候选人的素质没有提高，反而还保留马华公会式“为民服务”竞选模式。
她举例，学生提出的诉求是“我要为你争取喝水机、为厕所放多一面镜子”，过去参与竞选时，竞争对手还提出在女厕安置多一个丢弃卫生巾垃圾桶，“这不是诉求，这是我们大家可以解决的”。
因此，她主张以大专生自治会取代理事会，让大专回到上世纪70年代的学运辉煌时代，而当时大专生更加关心周遭的环境，例如声援贫穷农民。
“虽然大专法令已经修改，而且允许大专生参与政治，但对我来讲，政治参与不代表政党参与。”
此外，她批评要求废除高等教育基金的学运分子，没有一套很好的论述，而只能重复公正党策略主任拉菲兹的免费教育说法，“但学生无法提出整个税收制度，和回应社会的问题，为什么大学生需要优先（得到）这笔贷款”。
社交网站快速散播社运
赖康辉则表示，现今社交网络发达，散播讯息速度增快，再加上一些活跃网民推动，催化很多青年关心社运。
但是，他认为经济压迫也是导致青年没有时间关注社会和民间事务，“需要一直工作，一直加班加班”。
他强调，跨族群和语言障碍也是很重要，因为要在我国推销议题，是需要各族人士来支持
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报道转载自《当今大马》
http://www.malaysiakini.com/news/210722