吁教部摒弃同化政策,保障各族平等受教权

针对副教育部长普亚日前“认为董总不应召开325大会,而要求谙华文老师的做法无法反映一个马来西亚价值”的言论,隆雪华堂文教委员会认为,这反映出教育部并未履行1987年对华小提出的“四一方案”,副教长有必要就当年政府对华教的折衷方案先作了解。

教育部面对社会大众25年前的教育要求,只被敷衍,没被正视和解决,问题反而越来越严重;民众很难对董总举办“325大集会”前夕,政府所提出的所谓“8点解决方案”具有信任。

副教长魏家祥分散注意力,节外生枝无影拳的表现,足以让华社相信马华公会在华教问题上乏力技穷,唯有紧盯具有实权的正部长慕尤丁,要求他正视华淡小的问题,包括师资不足。

慕尤丁应该重新向华社解释,所谓“一个马来西亚价值”是不是同化思想与价值?抑或是尊重各民族的文化、语言、教育和生活方式?

因此,我们吁请教育部尊重宪法保障各族享有平等教育的精神,并海纳世界观,摒弃同化教育政策,开创和谐并具有竞争力的人力资源。

隆雪华堂文教委员会主席
李书祯

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