隆雪华堂呼吁政府审慎规划教育政策

母语教育的优越性,受到国际教育界、学术界的公认;特别是在小学阶段,采用母语教导和学习是最为有效。英文教数理政策推行6年以来,各源流小学英文水平不见增高,反之数理科水平却被拉低。此政策违反教育原理,除了因规划不当使学生无辜成为牺牲品之余,也浪费了不少人力物力。华社多年来努力争取要求,证实母语教学是灌输知识、启迪学童的最佳方式。

鉴于教育属于全民的问题,隆雪华堂主张开放让全民讨论。针对当前及未来的教育发展政策,政府应该更加开明,集思广益,以广纳各方专才的意见,重新建构我国的教育主体。我们呼吁,让教育回归本位,按照教育的规律来办教育,以免重蹈覆辙,牺牲学生的权益!

我们重申全力支持政府致力提升国民的英文程度,但是必须依据第二语言教学原理来拟定实际可行的妥善方案,包括从课程设置、教学设备、教学法和师资培训等方面着手,以真正达到提升学生英文水平的目标。

“教育是兴国之本”,教育关系到下一代的前途,以及国家的整体竞争力。隆雪华堂认为,教育部眼光应放得远大,尊重及重视民间的意愿,并关注世界趋势的发展,才能做出有利于提升我国国民素质及国家竞争力的长期教育规划。

吉隆坡暨雪兰莪中华大会堂
会长 陈友信

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