建国历史的诠释权不应由政客垄断

卢诚国于3月15日参与下议院国会辩论时,提到我国历史课本课程纲要的“不平衡”,并且谈及穆斯林宗教祈祷指南和非穆斯林宗教场所面对的问题等。四州华青团体在参阅了3月15日的国会会议记录后(公众可浏览国会网站阅读卢诚国的辩论全文-http://www.parlimen.gov.my/hindex/pdf/DR-15032006.pdf),发现卢诚国的言论并无不当之处,也没有巫青团所指责般敏感。

卢诚国说:“历史课本在平衡建国历史方面扮演重要的角色;不过,现在的历史课看来有些不足的地方,就是缺乏其他族群在建国历史中做出贡献的内容。例如在第二次世界大战中,反击日本殖民政府的课文只凸显马来人的功劳,而华人与印度人的贡献则受到忽略。”

他说:“现有的历史课本并非不确实,而是不够完整及深入。”他指出,中四历史课本的十篇课文中有五篇与回教文明有关,有关的偏颇必须被平衡过来,以便新一代不会失去认识其他宗教与文明的机会。除此之外,他也谈及穆斯林宗教祈祷指南和非穆斯林宗教场所面对的问题等。

四州华青团体认为,卢诚国在国会上所提出的看法,基本上都反映了我国的实况,也是国人必须认真看待的课题。因此,50名巫青团成员在柯拉娜再也区部主席阿都哈林沙末带领下,于晚上9时30分登门造访卢诚国,并告知可能会对他“采取行动”是非常不恰当的行为。

四州华青团体强调,我国是一个法治国家,国会议员在参与辩论时,更应享有言论自由的权利;因此,任何企图通过非文明的手法,来达到威迫恐吓的目的,都是法律所不能容忍的。

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