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EN教育的目的，在于培养知书识礼、具备竞争力的一代，而并非单纯为政治服务；更不应该沦为政治角力的靶子。教育事业的健全发展，除了政府的角色之外，实际上必须是全民参与，包括家庭、学校、社区、企业以及各界，建立更为密切的互动以及各种资源的分享。
雪华堂表示，当前全球教育发展的一大趋势，便是走向多元化以及更加开放。如果我国领袖还是以刻板的思维、以过时的单元化教育政策作为最终目标，那么我国的国民教育将陷入难以突破的瓶頚。
雪华堂会长拿督黄汉良表示，各族群以母语作为学习的媒介语时，并没有侵犯到其他族群的教育权利；况且，不管任何教育源流的学校都必须学习国语，因此增建华小将加剧国民分裂的说法根本不能成立。
针对一些巫统领袖反对增建华小的言论，雪华堂表示失望。雪华堂将与全国各社团及政党，包括那些支持母语教育权利的非华裔社群站在同一阵线，共同维护母语教育的权利。
“增建华小已经是一项有数据为证的客观需求，但是由于多年来进展极度缓慢，所以华社才一再重复有关的诉求。华小不但受到华裔父母的支持，巫裔及印裔家庭的家长也纷纷把孩子送到华小上课，现在已有超过6万名的非华裔生在华小就读。加上三份之二毕业于华小的学生都会选择到国民型中学念书，根本不会妨碍国民团结”，拿督黄汉良如此表示。
雪华堂促请国家领导人以开放的态度来看待增建华小的需求。政府不能动辄以敏感问题或种族关系紧张为由，将经年累积的问题搁置不处理。
雪华堂强调，如果执政党提呈备忘录予政府要求增建华小也行不通，民间团体的角色将显得日益重要。雪华堂认为，华社应该更加坚定的支持董教总在处理及领导华教课题方面所作的的努力；朝野政党也应该抛弃政治歧见，秉持政治良知，共同为教育事业尽心尽力。