新教育理念掀改革,种族性保护逆大潮

上述建议理应获得各界理性地探讨,以更具开放性、现代化的大学教育理念认真研讨之,而非陷入狭隘的族群利益与政治既得利益算计,徒然地开历史倒车,动辄以“种族叛徒”之恐吓性言论,歪曲与拒斥任何实质的改革建议。

尽管卡立是一州之长,但却提出攸关国家整体利益,深具全民格局的改革建议,值得中央政府理性回应。中央首长回避此建议,少数执政成员党委言认可,但都沦为空言,缺乏实际的政治意愿与勇气,去推动实质的改革。这反映了旧有执政集团停滞不前,仍陷于种族性政策框框,不愿正视308后,人民期待体制改革的最大共识。这是令人遗憾的。

过去政府为扶助土著参与大学教育,实行了大学种族化固打政策,并在玛拉工艺大学实施全面的种族性保护政策,然而实践证明,全面的保护政策不是扶助弱势的最佳良策,而种族化的保护政策更是显得僵化与落后,既无法全面照顾弱势,又为种族主义张目,反造成歧视性、不公正的教育政策,祸延国民。

玛拉工艺大学当局应该从现代化大学管理的角度,思考开放部分学额的建议,因为注入新的大学理念,造就更具竞争性与活跃的学术环境,最终将有利于该大学发展,并造福学生与全国国民。片面追求保护,只会使大学沦为一滩死水,反造成学生思想僵化,学术表现落后。教育不应该是短线操作,只思考眼前利益,而是以宏观的智慧,切实地推行长远的学术愿景,作育英才,有利国家发展。

文教委员会主席
李书祯

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