学校改名宜听取广泛意见，表扬和风气问题值得关注

针对子文华小拟改名所引发的争议，隆雪华堂认为其牵涉面相当广，的确值得各方关注、讨论和谨慎处理；尤其是听取更广泛的意见，以便作出更恰当和受普遍认同的决定。

诚如一些华教团体所提出的，子文华小并非一所新的学校，而是具有多年的历史。这个过程包含前人付出的心力和贡献，今后也需要社会各界继续支持。隆雪华堂认为，华校的经费问题，实际上折射我国教育政策的偏颇。华人社会在教育政策不公的状况下，不愿看到华小停滞不前，于是自力更生，动员社会大众出钱出力，以接力的方式，代代相传，持续发展学校。这当中有许多可歌可泣的故事，以及口碑远播的热心团体和个人。

隆雪华堂不认同有关的改名建议。因为子文华小的更名建议，表面上只是名称的更换，但牵涉的义涵却是深远的，其中包括以下各项：

（一）参与者的共同感受：

由于子文具有多年的历史，子文是大家接受的名称，承载了许多团体与个人的共同记忆。如今准备以个人的姓名取代原有的校名，具有定于一尊的意味。除非有关的命名建议获得广泛的认同，否则难免引起社会各界的反弹，被认为是否定前人以及未来后人的心血和贡献。

（二）表扬捐款者的方式：

以捐款者的姓名来为楼宇、课室、礼堂、体育馆、实验室等等学校建筑命名，主要是表扬热心团体和个人的慷慨捐献，同时也希望鼓舞其他人效法，继续为学校出钱出力。但过度强调为建筑命名，安置过大的名牌，有时反而破坏校园景观。以个人的姓名作为校名，更是少见。原因之一是学校在不同的时期可能有不同的个人或团体出力很多，这是否意味着校名要经常更换？

回顾早年，尤其是独立之前，我们的先辈和团体出钱出力，他们的名字和功绩刻在一片石碑或匾额上，作风淳朴，值得后人参考和效法。

（三）以捐款者命名的风气问题：

早年学校的命名，都取推广文化、教育、励志为重心，例如中华、励志、培才、启智、开智等；也有的是采用地方名。如今若以某一特定时期捐款最多的人士来为学校命名，一旦风气形成，恐怕产生流弊。学校毕竟需要长期经营，过度依赖单一个人、家族或财团，并不健康，也不健全。社区人士的广泛投入，反而能够加强学校与社区的联系。

（四）决策过程宜更广泛征询意见：

这一回子文华小建议改名，获得广泛的关注和讨论，可说是可喜的现象。毕竟华校是华社的共同资产。改名是一项重大的决策，应该开放征询意见，形成社会共识，对学校的未来发展有所助益。

隆雪华堂会长
陈友信