双语教数理政策考虑欠周,李书祯吁华小站稳立场

隆雪华堂文教委员会文告(2018年1月5日)

针对近日燃起了双语教数理议题,隆雪华堂文教委员会主席李书祯吁请各华小站稳一贯立场,在小学教育阶段拒绝英化数理的任何措施。

她指出,华社在推广与维护母语教育运动中举证了母语教育的有效性,在于认识与理解数理的逻辑和运算,以及其他科目的内容;学习英语英文固然重要,但应使用第二语文的教学方式,而非装载在数理科目中混淆学生的理解。

她表示,家长望子成龙是天经地义的事,然而他们毕竟不是教育工作者,不见得理解依序渐进的学习理论,也不知道教育部的第二语文教学训练得如何,教育部长马哈吉尔把双语政策(DLP)的措施全交由家长与技术设备来决定是不专业的。

倘若家长执意要小学生英化数理,他们应该直接把学生送去英文学校或私立学校以实验他们的孩子,不应该在其他民族的母语源流学校中要求变质。

尽管目前接受此计划的是国小和淡小,然而唇亡齿寒,华小一定要站稳立场。

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